Guía docente: Boca y dientes

Objetivos

• Identificar los cuatro tipos de dientes y su función.
• Explicar el papel de la lengua, la saliva y el paladar blando al tragar.
• Valorar el cuidado de los dientes de leche y permanentes.

Antes de la clase

Descargar la zona Boca y dientes antes de la clase y formar parejas. Opcional: llevar un espejo pequeño para que observen sus propios dientes.

Consejo: en Ajustes → Modo clase puedes proyectar la zona y usar «Pregunta al curso».

Paso a paso

1. Preguntar: ¿por qué tenemos dientes de formas distintas?
2. En parejas, tocar incisivos, caninos, premolares, molares, lengua y encía en el modelo.
3. Explorador: misión «El equipo de tu sonrisa». Descubridor: «Del bocado al trago». Premédico: «Fórmula dental y anclaje».
4. Comparar el modelo con sus propios dientes usando el espejo.
5. Compartir hábitos de cuidado de la boca que conozcan.
6. Cerrar con el ticket de salida.

Preguntas para conversar

• ¿Por qué son importantes los dientes de leche si después se caen?
• ¿Qué diente usas para morder una manzana y cuál para triturarla?
• ¿Qué pasa con el paladar blando y la úvula cuando tragas?
• ¿Por qué el pan empieza a digerirse ya en la boca?

Ticket de salida

1. ¿Cuántos dientes de leche hay en total? (20)
2. ¿Qué dientes trituran la comida al fondo de la boca? (Los molares)
3. ¿Qué enzima de la saliva empieza a digerir el almidón? (La amilasa)

Diferenciación

Con los más pequeños, centrarse en los tipos de dientes y el cepillado. Con mayores, analizar la fórmula dental y las glándulas salivales.