Guía docente: Célula vegetal y fotosíntesis

Objetivos

• Diferenciar la célula vegetal de la animal por la pared celular, la vacuola central y los cloroplastos.
• Explicar la fotosíntesis con su ecuación resumida y sus dos fases: luminosa y ciclo de Calvin.
• Relacionar fotosíntesis y respiración celular en el flujo de energía y el ciclo de la materia.

Antes de la clase

Descargar la zona «Célula vegetal y fotosíntesis» en cada dispositivo antes de la clase y formar parejas: un dispositivo por pareja es suficiente. Activar «Ajustes → Modo clase» en el equipo conectado al proyector. Opcional: llevar una planta marchita y una regada para comparar.

Consejo: en Ajustes → Modo clase puedes proyectar la zona y usar «Pregunta al curso».

Paso a paso

1. Preguntar al curso: ¿de dónde sacan su alimento las plantas?
2. En parejas, tocar la célula de la hoja, el cloroplasto, la receta de la fotosíntesis y el camino que une plantas y respiración.
3. Explorador: completar «La cocina verde». Descubridor: «La receta de la fotosíntesis». Premédico: «Bioenergética del cloroplasto».
4. Proyectar la zona con «Ajustes → Modo clase» y lanzar «Pregunta al curso» para preguntar cuáles son los productos de la fotosíntesis y comentar el resultado.
5. Dibujar en la pizarra el gran ciclo: las plantas fabrican glucosa y oxígeno; nuestras células los usan y devuelven dióxido de carbono y agua.
6. Cerrar con el ticket de salida.

Preguntas para conversar

• ¿Por qué se marchita una planta sin agua?
• ¿Por qué casi toda la comida que comemos depende de las plantas?
• ¿Ocurre el ciclo de Calvin de noche? ¿Por qué lo llaman a veces «fase oscura»?
• ¿Las plantas respiran? ¿Cuándo?

Ticket de salida

1. ¿Qué necesita la planta para fabricar su alimento? (Luz, agua y dióxido de carbono del aire)
2. ¿Dónde ocurre la fotosíntesis dentro de la célula? (En los cloroplastos)
3. ¿De dónde viene el oxígeno que liberan las plantas? (De la ruptura de moléculas de agua en la fase luminosa)

Diferenciación

Para Explorador, usar la metáfora de las plantas como cocineras. Para Descubridor, trabajar la ecuación 6 CO2 + 6 H2O + luz → C6H12O6 + 6 O2. Para Premédico, comparar la fotofosforilación con la fosforilación oxidativa y enlazar con la zona Energía de la célula.