rganautaCélula en 3D
La unidad básica de la vida. Tiene una membrana que la separa del exterior, un núcleo con el ADN y, en el citoplasma, organelos que fabrican proteínas,…
Explicado para cada edad
Para niños (7 a 11 años)
Tu cuerpo está hecho de billones de células, cada una como una ciudad diminuta con su muralla, su centro de mando y sus fábricas de energía.
Para jóvenes (12 a 16)
La unidad básica de la vida. Tiene una membrana que la separa del exterior, un núcleo con el ADN y, en el citoplasma, organelos que fabrican proteínas, producen energía y reciclan desechos. La mayoría de las células son tan pequeñas que solo se ven con microscopio.
Pre-Médico (17+)
Célula eucariota: membrana plasmática (bicapa lipídica con proteínas), núcleo con envoltura doble y cromatina, citoplasma con organelos membranosos (retículo endoplásmico rugoso y liso, aparato de Golgi, mitocondrias, lisosomas, peroxisomas) y no membranosos (ribosomas, citoesqueleto, centrosoma). Unos 30 billones de células en un adulto (≈ 36 billones en el hombre y 28 en la mujer), de unos 200 tipos.
Qué puedes explorar
Membrana plasmáticaNúcleoMitocondriaRetículo endoplásmicoAparato de GolgiLisosomaRibosomaCélula real (HeLa)Célula vegetal y fotosíntesisMitosisBiomoléculasEnergía de la célulaMoléculas mensajerasHistoria de la célula y ciencia en ChileDifusión y osmosisCélulas madre, cáncer y bioética
Misiones
- Una ciudad diminuta Explorador
- Organelos en acción Descubridor
- Energía y señal Pre-Médico
Currículum escolar
Chile
- CN05 OA 01 · 5° básico: Explicar que los seres vivos están formados por células organizadas en tejidos, órganos y sistemas.
- CN08 OA 01 · 8° básico: Explicar cómo los modelos de la célula cambiaron con evidencias aportadas por Hooke, Leeuwenhoek, Virchow y otros.
- CN08 OA 02 · 8° básico: Modelar la relación entre partes y función de la célula: organelos, eucariontes y procariontes, y tipos celulares.
- CN08 OA 03 · 8° básico: Explicar experimentalmente el intercambio de partículas entre la célula y su ambiente por difusión y osmosis.
- CN-BCMO-3y4-OAC-02 · 3° y 4° medio: Explicar estructura y organización celular (biomoléculas, membranas, organelos), su reproducción, metabolismo, motilidad y comunicación.
México
- SPC F6 Biología 1° · Microscopio y célula · PDA 2 · 1° secundaria: Describir con modelos la célula: membrana y citoplasma en nutrición y relación, y núcleo en reproducción y herencia.
Colombia
- DBA 4 · Grado 6° · 6° grado: Comprender funciones básicas de la célula (transporte de membrana, ósmosis, respiración celular y división) a partir de su estructura.
- DBA 5 · Grado 6° · 6° grado: Clasificar organismos en grupos taxonómicos según su tipo de célula (procariota, eucariota animal y vegetal).
- EBC CN 4–5 · Entorno vivo · 1 · 4° a 5° grado: Explicar la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.
- EBC CN 6–7 · Entorno vivo · 1 · 6° a 7° grado: Explicar la estructura de la célula y las funciones de sus componentes.
Perú
- CyT Desempeño 5° primaria · 1 · 5° primaria: Describir diferencias entre célula animal y vegetal y explicar que ambas cumplen funciones básicas.
- CyT Desempeño 1° secundaria · 5 · 1° secundaria: Explicar que las sustancias inorgánicas y biomoléculas de la célula le permiten nutrirse, relacionarse y reproducirse.
- CyT Desempeño 4° secundaria · 3 · 4° secundaria: Explicar cómo la célula transforma nutrientes con reacciones químicas para obtener la energía de las funciones vitales.
Objetivos oficiales de Chile, México, Colombia y Perú relacionados con esta zona. Ver el currículum completo.
Para profesores
Guía docente imprimible: objetivos, pasos de la clase, preguntas y ticket de salida →