rganautaPulmones en 3D
Vías aéreas (nariz, faringe, laringe, tráquea, bronquios) y pulmones. En reposo, unas 12 a 15 respiraciones por minuto mueven medio litro de aire cada…
Explicado para cada edad
Para niños (7 a 11 años)
Respirar es cambiar aire: el aire entra por la nariz, baja por un tubo, llega a los pulmones y ahí la sangre recoge el oxígeno y deja el gas que sobra.
Para jóvenes (12 a 16)
Vías aéreas (nariz, faringe, laringe, tráquea, bronquios) y pulmones. En reposo, unas 12 a 15 respiraciones por minuto mueven medio litro de aire cada vez. En los alvéolos el oxígeno pasa a la sangre y el dióxido de carbono sale.
Pre-Médico (17+)
Vía aérea de conducción (nariz a bronquiolos terminales, espacio muerto ≈ 150 mL) y zona respiratoria (bronquiolos respiratorios, conductos y sacos alveolares, ≈ 300–500 millones de alvéolos, ≈ 70 m²). Ventilación por gradiente de presión generado por diafragma e intercostales; intercambio gaseoso por difusión según la ley de Fick.
Qué puedes explorar
PulmonesTráquea y bronquiosLaringePleuraDiafragmaVasos pulmonaresCorazón (contexto)Bronquios principalesBronquio lobar superior derechoBronquio intermedio
Misiones
- El camino del aire Explorador
- Dónde ocurre el intercambio Descubridor
- Caso clínico: disnea súbita Pre-Médico
- Ordena el camino del aire Explorador
- Caso detective: Diego se queda sin aire Descubridor
Currículum escolar
Chile
- CN02 OA 07 · 2° básico: Ubicar y explicar la función de órganos vitales: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
- CN05 OA 03 · 5° básico: Explicar con modelos la respiración e identificar nariz, tráquea, bronquios, alvéolos y pulmones.
- CN05 OA 06 · 5° básico: Investigar los efectos nocivos del humo del tabaco en los sistemas respiratorio y circulatorio.
- CN08 OA 05 · 8° básico: Explicar cómo interactúan los sistemas digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor, y cómo prevenir sus enfermedades.
México
- SPC F5 5° · Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico · PDA 1 · 5° primaria: Representar con modelos la nariz, la tráquea y los pulmones y su relación con el intercambio de gases.
- SPC F5 5° · Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico · PDA 4 · 5° primaria: Indagar factores ambientales que afectan los sistemas circulatorio y respiratorio y practicar acciones para prevenir enfermedades.
Colombia
- DBA 4 · Grado 5° · 5° grado: Comprender que la nutrición humana integra los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio hasta llevar nutrientes y oxígeno a las células.
- EBC CN 4–5 · Entorno vivo · 4 · 4° a 5° grado: Representar los sistemas de órganos del ser humano y explicar su función.
- EBC CN 6–7 · Entorno vivo · 6 · 6° a 7° grado: Explicar las funciones de los seres vivos a partir de las relaciones entre sus sistemas de órganos.
Perú
- CyT Desempeño 1° primaria · 1 · 1° primaria: Describir las características y necesidades de los seres vivos, como alimento y oxígeno.
- CyT Desempeño 3° primaria · 1 · 3° primaria: Describir los órganos que forman los sistemas de plantas y animales.
Objetivos oficiales de Chile, México, Colombia y Perú relacionados con esta zona. Ver el currículum completo.
Para profesores
Guía docente imprimible: objetivos, pasos de la clase, preguntas y ticket de salida →