rganautaBomba sodio-potasio en 3D
La bomba sodio-potasio es una proteína de la membrana de todas las células animales. Usa la energía de una molécula de ATP para sacar 3 iones de sodio…
Así se ve en la app
Explicado para cada edad
Para niños (7 a 11 años)
En la piel de cada célula hay unas puertas muy especiales. Cada vez que se mueven, sacan 3 granitos de sodio y meten 2 de potasio, y para eso gastan un poquito de energía. Gracias a ellas tus nervios y tus músculos pueden trabajar.
Para jóvenes (12 a 16)
La bomba sodio-potasio es una proteína de la membrana de todas las células animales. Usa la energía de una molécula de ATP para sacar 3 iones de sodio (Na⁺) y meter 2 de potasio (K⁺), ambos en contra de su gradiente de concentración: es transporte activo. Así la célula mantiene mucho sodio afuera y mucho potasio adentro, algo indispensable para las señales de los nervios, la contracción muscular y el control del volumen de la célula. La descubrió el danés Jens Christian Skou en 1957.
Pre-Médico (17+)
La Na⁺/K⁺-ATPasa es una ATPasa de tipo P, electrogénica, presente en la membrana plasmática de todas las células animales. Por cada ATP hidrolizado expulsa 3 Na⁺ e introduce 2 K⁺, con salida neta de una carga positiva por ciclo. Mantiene los gradientes de Na⁺ (alto en el líquido extracelular) y de K⁺ (alto en el citosol), que sostienen el potencial de reposo, la excitabilidad de neuronas y músculo, el transporte activo secundario (por ejemplo, el cotransporte sodio-glucosa en intestino y túbulo renal) y la regulación del volumen celular. Skou la propuso en 1957 y recibió por ello la mitad del Premio Nobel de Química de 1997.
Qué puedes explorar
Bicapa de fosfolípidosNa⁺/K⁺-ATPasaIones de sodio (Na⁺)Iones de potasio (K⁺)ATP, la energía de la bombaPotencial de membrana en reposo
Misiones
- La puerta que nunca descansa Explorador
- Cuesta arriba con ATP Descubridor
- Ciclo de Post-Albers Pre-Médico
- Caso: neuronas sin energía Pre-Médico
Currículum escolar
Chile
- CN-BCMO-3y4-OAC-02 · 3° y 4° medio: Explicar estructura y organización celular (biomoléculas, membranas, organelos), su reproducción, metabolismo, motilidad y comunicación.
- CN-BCMO-3y4-OAC-05 · 3° y 4° medio: Relacionar estructura y función de proteínas: enzimas, canales iónicos, motilidad y contracción muscular.
México
- SPC F6 Biología 1° · Microscopio y célula · PDA 2 · 1° secundaria: Describir con modelos la célula: membrana y citoplasma en nutrición y relación, y núcleo en reproducción y herencia.
Colombia
- DBA 4 · Grado 6° · 6° grado: Comprender funciones básicas de la célula (transporte de membrana, ósmosis, respiración celular y división) a partir de su estructura.
- EBC CN 10–11 · Procesos biológicos · 8 · 10° a 11° grado: Explicar el funcionamiento de las neuronas con modelos químicos y eléctricos.
Perú
- CyT Desempeño 1° secundaria · 5 · 1° secundaria: Explicar que las sustancias inorgánicas y biomoléculas de la célula le permiten nutrirse, relacionarse y reproducirse.
Objetivos oficiales de Chile, México, Colombia y Perú relacionados con esta zona. Ver el currículum completo.
Para profesores
Guía docente imprimible: objetivos, pasos de la clase, preguntas y ticket de salida →